Komplettes Verlagsprogramm 2012 von Verlag Modernes Lernen

Weitere Verlag Modernes Lernen Kataloge | Komplettes Verlagsprogramm 2012 | 129 Seiten | 2012-02-17

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Katalog Komplettes Verlagsprogramm 2012

haus und garten ein herz fuer kinder anna maria kinder bettwaesche spiele mit zahlen arbeitsblaetter 1 anleitung von geschichten klasse 8 uebungen psychomotorik im kleinen raum sport gesundheit wer moechte nicht im leben inhaltsverzeichnis fuer das thema in der schule bestell nr 5107 deutsch als zweitsprache bestell nr 5214 beobachtung und dokumentation zusammenfassung aus der praxis bildung von anfang an was bewirken sie rechnen schritt fuer schritt die kraft der klaenge starke eltern starke kinder din a3 sind wie viel din a4 rock n roll katalog rechnen schritt fuer schritt 7 rechnen schritt fuer schritt 3 inhaltsverzeichnis fuer die schule rechnen schritt fuer schritt 10 rechnen schritt fuer schritt 4 aus der welt der fantasie katalog spielerisch rechnen lernen wolf verlag michel wolf lernen konkret 3 2011 die farben lernen mit bilder lernbaum poster mcp gelenk geistig behindert sensorische integration mathe immerwaehrender kalender montessori paedagogik de shazer paedagogik psychologie montessori material psychomotorik im kindergarten kreatives schreiben de vries kindliche entwicklung dynamische schiene hand poster deutsch unterricht bei geistiger behinderung border collie a3 quer din a5 kaesten behinderung bei kindern

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neuheiten 2011 2012 ursula hahnenberg daniela diephaus kleine kämpfer werden groß nicole goldstein marianne quast lesen und schreiben für die grundschule leicht gemacht diese materialsammlung mit liebevoll zum teil auch witzig gestalteten vorlagen wendet sich an eltern pädagogen sowie therapeuten die kindern im grundschulalter dabei helfen möchten selbstbewusst und ressourcenorientiert lesen und schreiben zu lernen der block besteht aus vorlagen die den kindern die grundvoraussetzungen zum erlernen des lesens und schreibens nahebringen fehlersuch-spiele labyrinthe abc zum ausmalen punkträtsel mandalas etc damit werden geschult figur-grund-differenzierung raumlage-beziehung logisches denken lernen von 2 und 3-silbern l märz 2012 80 blatt format din a4 block alter 5-10 isbn 978-3-86145-334-5 bestell-nr 8420 chf 15,90 e 9,80 abc für die sinne frühgeborene in kindergarten und grundschule 48 prozent der frühgeborenen besuchen regelkindergärten und regelschulen sie haben

bewegtes lernen entwicklungsförderung dorothea beigel guten morgen liebes knie ein gleichgewichtsprogramm zur lernunterstützung das projekt schnecke ­ bildung braucht gesundheit das in zusammenarbeit des hessischen kultusministeriums arbeitsgebiet schule gesundheit und der hochschule aalen durchgeführt wurde belegt dass schüler des primar und des sekundarbereichs gleichermaßen von gleichgewichtsschwierigkeiten betroffen sind und dies eine auswirkung auf ihre ein wichtiges und gezensuren zeigt lungenes konzept um kinschulnoten haben der in bewegung und ins also nicht nur mit sehen und hören gleichgewicht zu bringen sondern im besonderen maße auch prof dr med dietrich gröetwas mit dem gleichgewicht zu tun nemeyer dieses material bietet umsetzbares handwerkszeug für den täglichen schulalltag und ist mit einem zeitaufwand von 1-3 minuten pro unterrichtsstunde ohne speziellen raumbedarf in allen klassenstufen und in allen schulformen durchführbar lernpraxen und

wahrnehmungsförderung das schnelle praxisbuch zum thema krista mertens andrea herrmann-strenge laute flaute ­ stiller sturm lernprogramm zur wahrnehmungsförderung das buch enthält ein wahrnehmungsprogramm mit zehn förderschwerpunkten die in 35 teileinheiten untergliedert sind geruchsund geschmackswahrnehmung · wahrnehmung der eigenen körperfunktionen · wahrnehmung des körperschemas · auditive wahrnehmung · zeitwahrnehmung · visuelle wahrnehmung · farbwahrnehmung · wahrnehmung der koordinierten bewegungen · sozialwahrnehmung · wahrnehmung der veränderten situation in der einführung werden das förderkonzept und die möglichkeit der anwendung in pädagogischen und therapeutischen arbeitsfeldern erläutert die einzelnen sequenzen von je ca 30 minuten dauer sind übersichtlich nach inhalt didaktisch-methodischer absicht organisation und medienwahl gegliedert dieses programm stützt sich auf die lerntheorien piagets und affolters und baut die einzelnen einheiten

grafomotorik schreibtanz die buchstabenwelt mit allen sinnen erfahren ragnhild a oussoren ragnhild oussoren-voors buch audio-cd kindergartenschreibtanz das programm für kleinkinder ab 2 jahren musik bewegung und Übungen sind die drei säulen dieses ansatzes schreibtanz hat sich auch bei kindern mit besonderem förderbedarf bewährt z.b bei allgemeinen lernschwierigkeiten oder dyspraxie beim schreibtanz werden die gefühle des kindes angebuch sprochen die unmittelbar in verschiedene körperbewegungen audio-cd von geräuschen oder lautäußerungen begleitet umgesetzt werden beim `schreibseln können die bewegungen dann auf einer schreibunterlage z.b tafel oder tisch umgesetzt werden das schreibmaterial können kreise schwämme rasierschaum etc sein insgesamt sind die lieder und buch themen für kinder sehr ansprechend die einleitenden geschichten sind komplex dagegen sind die liedtexte sehr kurz und einfach und können schon von kleinkindern mitgesungen werden insgesamt sind

sonderpädagogik sozial und heilpädagogik herbert schatz dorothea bräutigam sozialtraining für schüler mit sonderpädagogischem förderbedarf ­ handlungsorientierte methoden zum sozialen lernen und zur gewaltprävention hier finden lehrer sozialarbeiter und erzieher eine fülle an Übungen methoden und spielen für soziale trainingskurse zur organisation sozialer projekttage und zur konfliktarbeit in schule und jugendhilfe detaillierte informationen hilfen zur planung und lebendige fotos machen geradezu lust auf die erprobung bei schülern mit und ohne behinderung locker bleiben ist ein sozialtraining das seit jahren erfolgreich an förderschulen und heilpädagogischen tagesstätten zum einsatz kommt das buch beginnt mit der projektplanung greift wesentliche aspekte der pädagogischen förderdiagnostik buch auf und gibt dem leser umfangcd-rom reiche praxistipps an die hand das programm nimmt hier bezug auf das konzept der entwicklungspädagogik etep im zentrum stehen 122

ergotherapie physiotherapie neurologie geriatrie kristina krohn heike spiekermann handlungsorientierte beratung für schmerzpatienten jeder zehnte deutsche ist in seinen aktivitäten des täglichen lebens aufgrund von chronischen schmerzen beeinträchtigt ergotherapeuten verhelfen diesen menschen mit ihrer arbeit buch zu mehr selbständigkeit und leaudio-cd bensqualität bei chronischen schmerzen kann der therapeut dem klienten aber oft nicht zu schmerzfreiheit verhelfen buch da sich bereits ein schmerzcd-rom gedächtnis gebildet hat somit fühlen sich klient und therabuch peut dem schmerz gegenüber machtlos und dies führt auf beiden seiten zu frustration hier kann hobs helfen hobs ist ein klientenzentriertes befundungsund beratungsprogramm für erwachsene schmerzpatienten in allen bereichen der ergotherapie es dient dazu das persönliche multidimensionale schmerzerleben und -verhalten zu erkennen und die klienten auf dieser grundlage individuell zu beraten die beratung hat das

ergotherapie physiotherapie neurologie geriatrie elke wieland wolfgang keßler christine leutkart elke wieland irmgard wirtensohn-baader hrsg plastisches gestalten in der kunsttherapie ton gips holz stein ­ techniken methoden einsatzmöglichkeiten in der kunsttherapeutischen und pädagogischen arbeit spielt das plastische gestalten gerade auch in unserer heutigen handlungsarmen zeit eine immer wichtigere rolle wer plastisch gestaltet erlebt seine hände im tun und knüpft darüber an elementare erfahrungen des tastsinns an er verbindet sich über die sinne materialien wie ton gips holz und stein sprechen die menschen in ihrer eigenen spezifischen art an als medium ermöglichen sie es dem gestalter sich auf seine weise auszudrücken sich darüber besser wahrzunehmen und zu verstehen der gestalter erlebt sich dabei selbst als handelnder mit der möglichkeit neue wege auszuprobieren und andere erfahrungen zu machen als bisher es ist für fachkreise eine wertvolle hilfe und bietet

sprachtherapie logopädie sprachheilpädagogik fortbildungs-zeitschrift issn 0584-9470 februar 2011 · 2.11 1.11 56 jahrgang · 56 jahrgang · april 2011 · issn 0584-9470 3.11 56 jahrgang · juni 2011 · issn 0584-9470 4.11 56 jahrgang · august 2011 · issn 0584-9470 ädagogik für sprachheilp fachzeitschrift ie e sprachtherap und akademisch r mutismus bei eigsam selektive mut dort gemeinsam schw ii therapie nach katja subellok zwillingen teil kresse wich kerstin bahrfeckitill anja fachzeitschrift für sprachheilp ädagogik und akademisch e sprachtherap ie demenzen ­ ein handlungsfeld ädagogik für sprachheilp fachzeitschrift ie e sprachtherap und akademisch Überlegungen manfred groh fachzeitschrift für sprachheilp ädagogik und akademisch e sprachtherap ie enschaft barbara geist der sprachther apie zu einer sprachth erapie als wiss nfeldt diskussionsforum spaltbildungen gaumensege ish lprothesen bei ute ritterfeld corn susan schelten on ­ die padovan le reorganisati

systemische beratung und therapie familientherapie verhaltenstherapie psychotherapie der lösungs und ressourcenorientierten therapie ein in der zeitschrift für systemische therapie und beratung kommen pioniere und wegweiser der systemischen therapie und familientherapie ebenso zu wort wie praktikerinnen so bietet die zeitschrift sowohl ein forum für die beschäftigung mit theoretischen fragestellungen und entwicklungen als auch für reflexionen alltagspraktischer erfahrungen dabei finden aktuelle bewegungen in der forschung ebenso raum wie kreative und innovative ideen der praxis beispiele aus dem inhalt 3 2011 ein forum für vielfalt und wechselseitige anregungen theoretisch praktisch innovativ die anwendungsgebiete der systemischen therapie und beratung haben sich seit der gründung der zeitschrift 1983 kontinuierlich erfolgreich erweitert die arbeitsfelder reichen von l der arbeit mit älteren menschen über l beratungsstellen aller bereiche l familienmedizin l jugendhilfe l

systemische beratung und therapie familientherapie verhaltenstherapie psychotherapie john l walter jane e peller peter de jong insoo kim berg lösungs-orientierte kurztherapie lösungen er finden ein lehr und lernbuch die autorinnen stellen in diesem band nicht nur die kurztherapeutischen lösungs-orientierten ansätze des brief family therapy center in milwaukee vor sondern sie geben den leserinnen zugleich eine detaillierte praxisbezogene anleitung um den eigenen ansatz lösungs-orientiert umzubauen neben kurzen theoretischen einführungen bieten die autorinnen gut gegliedert verständlich geschrieben und sehr konkret schritte und Übungen an um sich mit diesem handlungsund denkansatz vertraut zu machen in 18 kapiteln werden die aspekte des lösungen-konstruierens umfassend behandelt und konkrete und praxisbezogene Übungen und arbeitsblätter unterstützen die leserin auf ihrem wege lösungs-orientierter zu werden es hängt von der intention ab mit der die leserin dieses buch

borgmann media vml schleefstraße 14 · 44287 dortmund · deutschland gebührenfreie fax-bestell-hotline freecall 0800 77 22 344 oder im netz der deutschen telekom 02 31 12 56 40 bitte per post oder fax senden oder einscannen mailen ­ oder gebührenfrei anrufen unter 0800 77 22 345 tel gebührenpflichtig 0231 12 80 08 vorteils-bestellschein autor/kurztitel stk bestell-nr einzelpreis gesamtpreis gesamtsumme ihre vorteile auf einen blick 1 sie können leseproben der bücher ansehen und die bücher auch gleich bestellen in unserem online-shop unter www.verlagmodernes-lernen.de einfach vierstellige buch-bestellnummer eingeben und inhalt vorwort und leseprobe herunterladen 2 gebührenfrei bestellen per fax oder telefonisch unter den freecall-nummern tel 0800 77 22 345 · fax 0800 77 22 344 3 wir liefern portofrei mit rechnung 4 kauf ohne risiko sie können die bestellung innerhalb von 14 tagen mit schreiben an den verlag widerrufen für rücksendungen bis euro 40,00 warenwert trägt