Ergotherapie 2012 von Verlag Modernes Lernen

Weitere Verlag Modernes Lernen Kataloge | Ergotherapie 2012 | 20 Seiten | 2012-02-18

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Seite 6 von Ergotherapie 2012

ergotherapie physiotherapie neurologie geriatrie andreas leschnik isabella huber claudia giezendanner therapiemittel und Übungen zur ergotherapeutischen behandlung graphomotorischer schwierigkeiten bei pos/ads-kindern die autorinnen führen ergotherapeutische behandlungsansätze auf und liefern eine ideensammlung feinmotorischer und graphomotorischer Übungen zur behandlung von kindern mit psychoorganischem syndrom pos und ads das gesamte therapiematerial inklusive Übungsanleitungen ist in einem so genannten graphomotorik-koffer verpackt der mit der im buch enthaltenen bauanleitung einfach schnell und kostengünstig nachgebaut werden kann dieser koffer enthält auch eine spezielle sandschublade in der graphomotorische Übungen ohne stift und papier durchgeführt werden können als besondere anregung für das graphomotorische training mit stift und papier wurde die bildergeschichte von bruno dem storch entwickelt empfehlenswert ist dieses buch für jedermann der anregungen und ideen für graphomotorische Übungen sucht besonders hervorzuheben sind der geringe aufwand und die einfachen hilfsmittel beispielsweise murmeln watte usw in der durchführung tomke adolph ergotherapie rehabilitation l 3 auflage 108 s farbige fotos format din a4 ringbindung alter 3-6 isbn 978-3-8080-0494-4 bestell-nr 1041 chf 33,00 e 20,40 trainingsprogramm für kinder mit visuellen wahrnehmungsstörungen dieses trainingsprogramm schließt eine versorgungslücke in der förderung der visuellen wahrnehmung bei kindern es fördert mit seinem neuropsychologischen ansatz und schwerpunkt in der handlungsplanung als erstes konzept die visuelle wahrnehmung in den bereichen form farbe und bewegung sehr ganzheitlich der theoretische teil gibt einen detaillierten Überblick über das visuelle system und die wahrnehmung ihre entwicklung und diesbezügliche störungsbilder dem folgt eine erläuterung von diagnostik und differentialdiagnostik gestützt auf die fünf leitlinien zur durchführung testpsychologischer untersuchungen abschließend werden die aktuellen therapieansätze unterschiedlicher visueller wahrnehmungsstörungen buch beschrieben cd-rom das trainingsprogramm selbst besteht aus zwölf einheiten von jeweils 60 bis 90 minuten es kann sowohl als gruppentherapie als auch einzeln durchgeführt werden durch feste verhaltensregeln wird zusätzlich die soziale kompetenz gefördert die benötigten arbeitsmaterialien sind in der regel in einer praxis vorhanden die beiliegende cd enthält zahlreiche kopiervorlagen u.a einen elternfragebogen und eine vorlage für die zielsetzung nach dem copm für kinder dieses trainingsprogramm finde ich sehr gelungen und praxisorientiert auch weil es ohne teure technische hilfsmittel auskommt die klaren vorgaben zur durchführung geben dem ablauf eine gute struktur sodass auch weniger erfahrene therapeutinnen das trainingsprogramm gut einsetzen können die Übungen sind ansprechend und kindgerecht gestaltet und bieten zudem viele anregungen für spielerische Übungen auch außerhalb des trainingsprogramms eugenia schwarz ergotherapie rehabilitation l 116 s teilweise farbig beigabe arbeitsbögen zusätzlich auf cdrom format din a4 ringbindung alter 6-10 isbn 978-3-8080-0655-9 bestell-nr 1079 chf 48,30 e 29,80 oh je die spitze ist abgebrochen despina muth-seidel hrsg multimodale aufmerksamkeits und gedächtnistrainings für kinder von 4 bis 10 jahren das material besteht aus insgesamt sechs unterschiedlichen effektiven und sich ergänzenden praxisgerechten trainingsprogrammen die für kinder mit aufmerksamkeits und/oder gedächtnisstörungen im vorschul und grundschulalter anwendbar sind es werden ergotherapeutische lerntherapeutische und neuropsychologische ansätze kombiniert und es werden die wirksamsten ansätze aus diesen grob miteinander verwandten therapieformen miteinander verbunden das buch versteht sich daher als interdisziplinärer ansatz ein grundlagenteil bildet die ausführliche basis des buches es folgen präzise darstellungen der trainingsverfahren die alle methodisch auf ihre wirksamkeit in ersten fallstudien überprüft wurden umfangreiche beispiele zu den Übungen und hinweise zur durchführung runden das buch ab ein ausgefeiltes umfangreiches und vor allem variables trainingsprogramm g forster socialnet.de das buch ist ein praxisgerechtes handbuch für den täglichen gebrauch m broglie www.skgforum.de ausführliche beschreibung siehe katalog-seite 96 l 264 s farbige abb format din a4 im ordner alter 4-10 isbn 978-3-938187-41-8 bestell-nr 9392 chf 64,80 e 40,00 anke höfkes ursula trahe anne trepte alltagssituationen spielend meistern ein handlungsleitfaden für den alltag von familien mit hyperaktiven kindern ziel des leitfadens ist es kindern im spannungsfeld zwischen ihren fähigkeiten und den anforderungen der umwelt handlungskompetenz zu vermitteln sie sollen sich zunehmend besser selbst versorgen und verantwortung übernehmen können in der freizeit in der lage sein ihre erholung sowie soziale aktivitäten konstruktiv zu gestalten und letztlich auch produktiver spielen lernen und im haushalt mithelfen das buch versteht sich auch als brücke zwischen ergotherapeuten und eltern in einer klientenzentrierten beziehung detlef träbert schubs-schulberatungsservice l 2 auflage 80 s format din a5 ringbindung alter 3-10 isbn 978-3-8080-0554-5 bestell-nr 1042 chf 24,80 e 15,30 70 leseproben inhaltsverzeichnisse rezensionen · bestellen unter www.verlag-modernes-lernen.de