93. Neuerscheinungskatalog Frühjahr 2018 von Franz Steiner Verlag

Weitere Franz Steiner Verlag Kataloge | 93. Neuerscheinungskatalog Frühjahr 2018 | 64 Seiten | 2018-05-31

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Seite 46 von 93. Neuerscheinungskatalog Frühjahr 2018

44 geographie alexandra budke miriam kuckuck hg migration und geographische bildung die herausgeberinnen alexandra budke ist seit 2010 professorin für geographie und ihre didaktik an der universität zu köln sie forscht u a zu geographiedidak­ tik politischer bildung argumenta­ tion sprache im geographieunter­ richt interkulturellem lernen sowie zum geographieunterricht in der ddr miriam kuckuck ist seit 2014 juniorprofessorin für geographie­ didaktik am institut für geographie der universität osnabrück sie forscht u a zu geographiedidaktik politischer bildung argumentation konflikten sowie zu sprache im geographieunterricht → erscheint voraussichtlich mai 2018 ca 320 seiten ca € 54,978-3-515-11897-2 e-book 978-3-515-11874-3 kartoniert 9 7835 1 5 1 18743 migrationsbewegungen sind für deutschland schon lange bedeutsam und stehen nicht zuletzt durch die aktuellen flüchtlingsbewegungen im zentrum des öffentlichen interesses daher ist migration auch ein wichtiges thema im geographieunterricht darüber hinaus beeinflusst migration in starkem maße die lernvoraussetzungen der schülerinnen fast ein drittel der kinder und jugend­ lichen in deutschland haben einen migrationshinter­ grund es müssen daher geeignete geographiedidaktische ansätze entwickelt werden um die unterschiedlichen migrationserfahrungen der schülerinnen im unterricht berücksichtigen zu können und um der sprachlichen heterogenität gerecht zu werden alexandra budke und miriam kuckuck liefern mit diesem band die dafür nötigen grundlagen sie stellen sowohl die aktuelle fachwissenschaftliche forschung zum thema mi­ gration vor als auch geographiedidaktische ansätze die dazu beitragen relevante kompetenzen der schülerinnen zu entwickeln aus dem inhalt das thema migration im geographieunterricht empi­ rische ergebnisse zur behandlung des themas migration im geographieunterricht didaktische ansätze zur behandlung des themas migration im geographieunter­ richt empirische ergebnisse und theoretische ansätze zur berücksichtigung von lernvoraussetzungen einer heterogenen schülerschaft im geographieunterricht unterrichtspraktische konzepte